top of page

Echo by Pam Muñoz Ryan

Jun 27, 2022
4 min read

Updated: Feb 3

Now, here is a book that I believe has everything. In fact, it is actually three amazing books in one. Not only is Pam Muñoz Ryan so clever she can write one incredibly moving, and perfectly musical story; she can write three. I know. It's not fair really.


Ferdinand and I listened to the audio book, which we highly recommend—it's the best way to experience the story as a whole. After all, the music is half of it! (Every time I come across these remarkable books, it's even more obvious to me that Violetta and the Venetian Violin really needs to get her skates on and make one!)


Until then, Ferdinand and I will continue to marvel at others and attempt to share them as widely as we can. So... before we get into how fabulous this book is, a disclaimer seems necessary. Not only does this book have music, it tackles some huge issues—war, poverty... and death. Therefore, it's wise to proceed with caution, a couple of tissues. It may not be for every young reader.


Nevertheless, like many middle-grade books, it deals with real life with a touch of magic.


Echo by Pam Muñoz Ryan begins with a marvellous first paragraph. It's so magically mysterious and you will just want to read/listen to the whole book when you hear it. Are you ready? Here goes.


'Fifty years before the war to end all wars, a boy played hide-and-seek with his friends in a pear orchard bordered by a dark forest.'


Wow! Even more ominous was the fact that the woods were strictly forbidden. The same boy had, that very day, bought a book from a gypsy and The Thirteenth Harmonica of Otto Messenger. Deep in the woods, he began to read a story about kings, a fated child left for the animals—or as it turned out a witch—and a prophetic gift from the mid-wife;


'Your fate is not yet sealed. Even in the darkest night, a star will shine, a bell with chime, a path will be revealed.'

What a mystery! No wonder the boy wanted to read on!


All kinds of things happen to the boy throughout his life, however 'whenever he felt afraid, he secretly took the harmonica from its hiding spot, played a song, and escaped into its reverie, feeling the familiar sense of happiness and comfort, that peculiar and euphoric well-being.'


When Ferdinand and I read this, we thought, that's exactly what music should be. An escape from reality, a place where imagination exists and life problems don't. Iff you are hooked already, good news! That's just the prologue—the boy in the woods is the messenger!


In fact, it reminded me a little of Scheherazade. For anyone familiar with Rimsky-Korsakov's beautiful music, they will undoubtedly have fallen in love with the hauntingly beautiful melody of 'Sinbad the Sailor', but the story itself inspired many composers—Ravel, Berlioz and more. Scheherazade is the narrator of a collection of unfinished stories, told in order to save her life. She survives 1001 Arabian Nights, and because her captor—and dreadful husband—is so intrigued, her life is spared.


Therefore... in a similar way, this book introduces a harmonica to be delivered where it is needed. In the first story, Brahms's lullaby weaves its way through the life of a child, living in Nazi Germany and ends with Tchaikovsky's 'Sleeping Beauty Waltz'. In the second, an orphan in Pennsylvania survives by finding solace in the piano, and is given a harmonica to play 'Oh America the Beautiful'. In the third, a Mexican girl relocates to Orange County after her brother joins the army, and receives the harmonica from her teacher. The kind woman tells her; 'you have a gift, a real talent for music.'


All of these children are coping with enormous things. Each of them, when they play, 'allow a slither of happiness' to enter their heart. Music allows them to escape—it plants a seed which grows and they learn that 'sometimes an instrument does that to a person' and can fill the world with possibility.


'Echo' made me think, not only as a writer, but as a musician and a teacher of children. We can all relate to music programs struggling to survive and during war—when this book is set—there are naturally many more demands upon resources. However, the teachers in this story are still striving to support children through such difficult times.


In the third story, Mr Daniels says;

'I think the opportunity to make music is a gift everyone should receive at least once in their lifetime—whether they unwrap it all the way or not. For many of you, this might be your only musical experience. If that is the case, I want to make it magnificent. Besides, everyone needs the beauty and light of music, especially in the worst of times.'


So inspiring... and I also believe it's true. If you wish to be moved, inspired, and amazed by the incredible stories middle-grade authors are telling, this is certainly the book for you.





204 Comments


Alex Martinez
12 hours ago

Bài viết làm mình nhớ lại cảm giác lần đầu đọc Echo, lúc đó còn nhỏ và chưa hiểu hết ý nghĩa đằng sau ba số phận nối nhau. Mình thích cách các chi tiết nhỏ như chiếc harmonica, mảnh giấy và lời hứa cứ quay lại, tạo nên một sợi dây rất khẽ nhưng bền. Đọc xong mình ngồi im một lúc, thấy chuyện riêng của từng nhân vật cũng đủ hấp dẫn, mà khi ghép lại thành một bức tranh lớn thì lại càng day dứt. Mình từng nghe ai đó nhắc https://uy88.coach/ khi bàn về Game bài đổi thưởng, nhưng hôm nay đọc bài này thì hoàn toàn chìm vào không khí của Echo, không nghĩ thêm gì…

Like

Quinn Lee
14 hours ago

Đọc xong chương đầu của Echo, tôi thấy phần ấn tượng nhất là cách các câu chuyện riêng lẻ dần chồng lên nhau mà không vội vàng. Có đoạn tôi đọc đi đọc lại hai lần vì cách nhân vật nhớ về quá khứ hơi khác thường. Đang chìm trong đống cảm xúc đó thì mẹ tôi gọi ra hỏi chuyện cũ, nhắc luôn đến một người họ hàng hay chơi game bài đổi thưởng lúc rảnh, có nhắc đến 33WIN trong câu chuyện của bà. Tôi không hỏi thêm, chỉ gật đầu cho xong. Quay lại sách, tôi nghĩ việc kể chuyện cũng giống như việc nhớ, chọn lọc và bỏ quên rất khó kiểm soát.

Like

Quinn Brooks
15 hours ago

Tôi vừa đọc xong Echo của Pam Muñoz Ryan, một câu chuyện đan xen nhiều thời điểm và nhân vật khác nhau. Đọc xong tôi nghĩ về cách mỗi người đều có một tiếng vang của riêng mình, và điều đó khiến tôi nhớ một người bạn đã nhắc đến 8KBET khi nói về những câu chuyện nhỏ trên mạng. Tôi chỉ nghe qua, chưa đọc gì thêm, nhưng cảm giác như mỗi tên gọi đều mang theo một câu chuyện nào đó.

Like

Sofia Lee
17 hours ago

Bài sách Echo của Pam Muñoz Ryan có vẻ là loại sách thiếu niên mình hay dừng lại đọc vài trang. Tôi chưa đọc nhưng thấy việc một đứa trẻ luôn nghĩ về tiếng vọng của mình là chi tiết hay, và cách tác giả dùng âm thanh để kể chuyện chắc phải cần người đọc lắng nghe chứ không chỉ mắt đọc. Có điều lạ là bài này tôi lại đọc lúc nghỉ trưa, tay cầm cốc nước, nghĩ về cách tiếng vọng làm một khoảng im lặng thành có nghĩa. Vài năm trước có người mời tôi xem một trang như https://go88a.co.uk, tôi vào xem rồi thấy chẳng hiểu gì, nhưng nhớ tới vì cách bố cục trang…

Like

Taylor Brown
a day ago

There is something approachable about discussing turning curiosity into a learning adventure through situations people can actually picture. An open-ended activity can make discovery feel more inviting than a task with one fixed answer. This is why I would approach learning through exploration with a specific question rather than a fixed expectation. I would be interested in a simple example, because it is often the ordinary details that make an idea memorable. How can a learning project keep curiosity alive while still providing direction?

Like
Post: Blog2_Post
Harpsichord
01:08
Signore Maggiorino Trailor 1
01:45
Vivaldi's Spring v
01:27
La Folia
01:17
Vivaldi's Summer
01:16
Tarentella
01:12
Vivaldi's Autumn
01:36
Vivaldi La Strav
01:12
  • Instagram
  • YouTube
  • Pinterest

©2021 by Alexandra Louise Harris. Proudly created with Wix.com

bottom of page